📌 TASK : Pembelajaran diluar kelas
MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN DI LUAR
KELAS
Banyak sekali teknik pembelajaran yang dikenal dalam pendidikan. Teknik pembelajaran sebagai jalan atau alat. Media yang digunakan guru untuk mengarahkan kegiatan peserta didik ke arah tujuan yang ingin dicapai. Pengajaran yang dipilih haruslah sesuai dengan pelajaran yang digunakan seirama dengan pendekatan yang digunakan.
Outdoor Study (Pembelajaran di luar kelas) dipilih sebagai teknik yang cocok untuk pembelajaran siswa SD karena proses pembelajaran siswa harus benar-benar menyenangkan sehingga siswa betah untuk belajar. Hal ini menjadi salah satu upaya terciptanya pembelajaran yang terhindar dari kejenuhan, kebosanan, dan persepsi belajar hanya di kelas.
Pembelajaran di luar kelas juga membutuhkan ketrampilan guru. Bila guru tidak trampil, alih-alih menyenangkankan, kalau tidak direncana dan didesain dengan baik, justru yang terjadi adalah keributan yang tak terkendali karena tempatnya luas, tidak seperti di kelas umumnya
Belajar di luar adalah aktifitas belajar dan bermain berpotensi menumbuhkan karakter anak yang kuat. Menggunakan seting di luar kelas sebagai situasi pembelajaran, berbagai permainan sebagai media transformasi konsep-konsep dapat disampaikan dalam pembelajaran. Pembelajaran di luar kelas menggunakan beberapa metode seperti, penugasan, tanya jawab, dan belajar sambil melakukan atau mempraktekkan situasi belajar sambil bermain .
Banyak sekali teknik pembelajaran yang dikenal dalam pendidikan. Teknik pembelajaran sebagai jalan atau alat. Media yang digunakan guru untuk mengarahkan kegiatan peserta didik ke arah tujuan yang ingin dicapai. Pengajaran yang dipilih haruslah sesuai dengan pelajaran yang digunakan seirama dengan pendekatan yang digunakan.
Outdoor Study (Pembelajaran di luar kelas) dipilih sebagai teknik yang cocok untuk pembelajaran siswa SD karena proses pembelajaran siswa harus benar-benar menyenangkan sehingga siswa betah untuk belajar. Hal ini menjadi salah satu upaya terciptanya pembelajaran yang terhindar dari kejenuhan, kebosanan, dan persepsi belajar hanya di kelas.
Pembelajaran di luar kelas juga membutuhkan ketrampilan guru. Bila guru tidak trampil, alih-alih menyenangkankan, kalau tidak direncana dan didesain dengan baik, justru yang terjadi adalah keributan yang tak terkendali karena tempatnya luas, tidak seperti di kelas umumnya
Belajar di luar adalah aktifitas belajar dan bermain berpotensi menumbuhkan karakter anak yang kuat. Menggunakan seting di luar kelas sebagai situasi pembelajaran, berbagai permainan sebagai media transformasi konsep-konsep dapat disampaikan dalam pembelajaran. Pembelajaran di luar kelas menggunakan beberapa metode seperti, penugasan, tanya jawab, dan belajar sambil melakukan atau mempraktekkan situasi belajar sambil bermain .
-Siti Munawaroh- 😊
Komentar
Posting Komentar